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在语文教学中需要最大程度的保持课本原意吗
[时间:2019-01-26 16:36来源:未知 作者:peili 点击:] 字体:[ ]
  “夫文章,经国之大业也。”魏文帝对文学的效果给予了最高的点评。文学是言语的,也是思维的,它让人在自觉的审美愉悦之中无形接受思维文化的熏陶。好的文章除了言语的美丽,思维的新颖,还要用丰厚扎实的理由使人信服,即要用现实说话。这里特以近几年高考中的高分作文(不一定都是满分作文)为例,阐明作文怎样用现实说话,尽管所选语段并不都至善至美,但考虑到是高考考场那么短时刻里的“急就章”,已是难能可贵,因而尽量保持文段原貌,使之更有说服力。
  
  1下笔妙喻连珠,言语生动形象。
  
  《测验》:“测验是什么?测验是乌云蔽日时直上云霄的那只最英勇的鸟,测验是大浪迭起的海面上一往无前的一叶扁舟。关于英勇者,测验是一条簇新的日子之路;关于弱者,那迫不得已的测验是一座高筑的墙。”
  
  乌云翻滚,英勇的鸟直冲云霄;恶浪汹涌,扁舟弄潮浪尖;测验是强者的路,是弱者的墙,在这连珠般奇妙比喻之中,让人天然体悟到临危不惧的精力就是测验,迎难而上的气魄才是测验。这样的最初怎不吸人眼球?
  
  2落墨即涉文史,思维深邃广博。
  
  《思维,请守住美好》为了引出“什么是美好”的论题,这样起笔:
  
  茫茫中华史,从未忘掉美好的存在。刘邦是美好的,由于他胜利了;武则天是美好的,由于她执政了;杨国忠是美好的,由于他有权了。但是,项羽是苦楚的,由于他失掉了;李氏家族是苦楚的,由于他们遭弃了;李白是苦楚的,由于朝野乱了,所以,时刻在诘问前史:“何为美好?”
  
  尽管言语不是很华丽,句式也不是十分规整和谐,但作者思接千载,一下笔就把读者带入一个宽广深远的大文化背景之中,把丰厚的前史人物事件形诸笔端,穿过年月的轮回,考问美好的真理,进而去感悟飘逝的人生,这样的最初让人感到思维扎实,张力弥满。
  
  3反复引喻类比,观念水到渠成。
  
  《波折,莫要扩大苦楚》为了劝谕人生“不要为一点小小的波折失落扩大苦楚,而失掉生命的高兴与期望”,最初写到:
  
  假如小草为自己没有树的傲岸而苦楚不已,那么国际上就不会有草原宽广无边的壮美;假如流水为前方只剩断崖残壁而苦楚不已,那么国际上就不会有瀑布一落千丈的磅礴;假如牡蛎为心中有颗不安分的沙粒而苦楚不已,那么国际上就不会有闪烁迷人的珍珠放射光彩;假如人们为生命中的波折失落而扩大苦楚,那么国际上就不会有高兴,期望,成功,美好。
  
  小草、流水、牡蛎等,没有由于本身的渺小、波折、磨难而苦楚,因而有了世上美丽的草原、壮丽的瀑布和迷人的珍珠,那么,人也就不应因小小的冲击波折而失掉美的期望与寻求。这种通过事物类比引出观念的手法,在推出观念时也间接起到了说理效果,因而观念一提出,就立得很稳。
  
  4正面罗列史实,言之凿凿。
  
  《心灵的挑选》在阐释“不要让迷雾遮住双眼,不要让尘垢蒙蔽心灵,要为自己为世人捧出一颗尊贵纯真的魂灵”时,有这样一段:
  
  生与死之间,邱少云挑选了死,挑选了荣耀;孔繁森挑选了赤贫的山谷,挑选了泽被后世;雷锋挑选了钉子;李素丽挑选了浅笑;鲁迅挑选了孺子牛;海伦挑选了站起来,他们都是精力的巨人。
  
  从战争年代到平和建造时期,从平凡常人到文化巨人,从战胜自己到心系民众苍生,从国内到国外,选取典型事例,进行高度浓缩归纳,蕴涵着丰厚的思维;又用简练精当的评议,揭示现实背面深刻的内涵。
  
  5正反结合,比照显示事理。
  
  现实最有说服力,比照之中的现实更有说服力。《诚信的寻求》为了强化对诚信的寻求,采用正反事例比照来显示事理:
  
  悲壮的荆轲在易水之畔用大无畏实践了生命的诺言,横刀笑天肝胆昆仑的谭嗣同用鲜血和生命维新变法,蹈海醒民的陈天华、仗剑去国的秋瑾女士也都向世人昭示着一个人生最大的诚信,他们被前史的大笔永远铭记。再看前史上那些在生命的风口践踏诚信者的结果吧:老奸巨滑残害忠良的秦桧身败名裂,玩弄权柄窃取革新果实的袁世凯被后人唾弃,卖国求荣的汪精卫更是让国民恨之入骨。他们失掉了诚信,失掉了民心,也当然必定失掉全部。“
  
  比照之中,孰高孰低不辩自明。
  
  6多角度归纳现实日子,有的放矢。
  
  文章”经国“,就要干涉现实。在宽广的文化背景中引用丰厚的史料阐明道理,终究目的仍是要辅导现实日子。史料是”矢“,日子是”的“。回到现实,文章才有了功用,才能”经国“。对日子现实高度浓缩,文章的针对性更强。《包容”不了解“》一文阐明”日子中不了解的例子举目皆是“时写到:
  
  年轻人不了解老年人的保守,老年人不了解年轻人的张扬;爱文娱的不了解图书馆的”压抑“,爱读书的不了解歌舞厅的”疯狂“;城里人不了解乡下人的”老土“,乡下人不了解城里人的”假洋“。
  
  罗列日子中同一个时刻平面上种种互不了解的现实,这是横向罗列。接着阐明”日子中每个人都巴望了解,寻求了解“时转换笔法,纵向罗列了一个人在不同日子情境中巴望了解的种种情形:
  
  巴望在那份令人窒息的孤独之中,能有真挚的安慰消融满腹的委屈;巴望在作出一项深思熟虑的决定之后,不再被人称为”怪诞“;巴望在可畏的谣言布满的国际里,能找到一方宁静的空间;巴望在被误会被损伤时,能有人肯来听听你的倾诉……
  
  许多人相互隔膜互不了解,每个人都巴望被了解,这样纵横交织罗列现实,令人信服。
  
  7以诗文名句勾带史料,高雅脱俗。
  
  培根说求知能够装潢,能够傅彩。在中国文化中,诗文最风流。作文中适当引用诗文典故点缀其间,则文采动听,风味高雅。《美的遐想》证明”日子中的美是丰厚多彩的“这一观念时写到:
  
  ”一笑倾人城,再笑倾人国“,美得妩媚;”千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面“,美得娇羞;”巧笑倩兮,美目盼兮“,美得玲珑;”回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色“,美得仪态万方。”指点江山,激扬文字“是朝气蓬勃的美,”羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭“是儒雅飘举的美,”拈花把酒,笑喜怒痴嗔“是大彻大悟的美,”发愤图强,三千越甲可吞吴“是刚强刚毅的美。姑苏江南,烟雨楼阁,是美;大漠孤烟,碧天黄沙,是美;明眸皓齿,倾城倾国,也是美;羽扇纶巾,洒脱沉着,同样是美。
  
  这个语段顿使文章增色,虽是”梨花一支“让人感到的却是春色满园。其实引用的这些诗文典故,大都得之教材,并不需要太多的创造才能,关键是在那有限的时刻里,怎样让平时脑子里堆集的知识活起来,能随时听候调遣。把作者心中的言语资料比作战场上将帅手下的兵,兵在精不在多,兵精则以一当十。
  
  8演绎文史情境,不着一字,尽得风流。
  
  赋有文学才调,能够发挥自己想象力丰厚的优势。用形象生动赋有文学性的言语,点染前史人文情境,在对前史人文演绎之中,寄寓自己长长的幽思,借古人的酒杯浇心中的块垒,这是高着儿,也是妙招。《永恒的答案》一文用”漂泊的诗魂“、”雁落塞北“、”半生的分量“三个赋有诗意的小标题分别领起李白、王昭君、苏武三个前史人物故事,用赋有想象力的文学言语演绎三个人物的生平,再现人物尊贵心灵,来寄寓对那种用生命和魂灵作出伟大挑选的心灵的讴歌,写得精彩动听,美仑美换。其间”漂泊的诗魂“一段是这样写的:
  
  那一只骄傲的靴子,至今还落在高力士羞愤的手里,咱们的”谪仙“却早已不见踪影。美仑美奂的皇家院子,潜得下一代帝王包举宇内并吞八荒的雄心,却容不下一个不羁的魂灵。”安能摧眉折腰事权贵,使我不得高兴颜“,诗魂的屐迹遍布四面八方,换回的是一代代人津津乐道的诗歌。”酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作诗歌,绣口一吐就半个盛唐。“那一个魂灵,挑选了漂泊,挑选了远离宫殿的纷争和世俗的纷扰,一路漂泊一路捡拾山的雄壮,捡拾江河的奔腾,捡拾风的耳语,集成册,谱上那一份特有的奔腾,留给后人一遍遍的重温一遍遍的心潮澎湃。
  
  读罢这集才学胆略于一体的文字,怎不令人赞不绝口?
  
  9熔万千灵方妙法于一炉,文笔恣肆,才气纵横。
  
  任何办法都是有用的,任何一种办法也都是单薄的。言语为思维效劳。熔各种手法于一炉,用优美的言语给人以深邃高远的思维和高尚雅洁的审美情味,乃文学之至境。《国际因多彩而精彩》不愧是满分作文,特摘抄首要段落一起赏识:
  
  鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。国际因万物而多彩,也因多彩而精彩。
  
  战国时代诸子蜂起百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,三国的三足鼎立,西晋竹林七贤的隐逸,唐的风华宋的儒雅,元的四海归一及明清的庄重庄重,无一不美。
  
  所以我说:前史因多彩而精彩。
  
  ”悄悄的我走了,正如我悄悄的来“,吟咏徐志摩的佳句,我也悄悄掀开文学的神秘面纱。李白”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“的豪放,李商隐”留得残荷听雨声“的低沉,苏东坡”大江东去,浪淘尽,千古风流人物“的奔放,柳永”柳树岸晓凤残月“的婉转,各有千秋,各臻美境。
  
  所以我说:文学因多彩而精彩。
  
  你能够在梅雨潭边,感受朱自清描述的绿色的陶醉;你也能够在西湖边,聆听柳浪与黄莺的对答;你能够小桥流水人家;你能够古道西风瘦马;你能够手持长剑独立朔漠,感受”风萧萧兮易水寒“的悲壮;你也能够手握画笔,船头赏花写韵,领略”斜风细雨不须归“的闲适。从西域到东海,从朔北到江南,瑰丽的风光给国际增添一抹抹耀眼的亮色。
  
  所以我说:大天然因多彩而精彩。
  
  何必再去争论红楼中的花魁呢?不正是有了宝钗的端庄,黛玉的高雅,湘云的开朗,妙玉的狷介,熙凤的凶横,晴雯的美丽,紫娟的聪明,平儿的细致,大观园才得以流光,《红楼梦》才得以溢彩吗?不正是由于有了各种特性迥异的人,才构成这个丰厚的社会么?
  
  所以我说:前史因多彩而精彩。
  
  是的,太多了,国际的确因多彩而精彩。借我一双慧眼吧,让我去领略春华秋实,夏炎冬寒;让我笑对阴晴圆缺,雾来云往,赏识这个美丽的国际。