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在校期间学会养成时间管理规划习惯
[时间:2018-11-09 16:50来源:未知 作者:luofan 点击:] 字体:[ ]
  教师们,同学们,咱们上午好。
  
  今日我说话的标题是“学会办理时刻,不要被时刻办理”。
  
  在开端今日的说话之前,我先问咱们三个问题。
  
  榜首个问题:你们忙吗?第二个问题:你们累吗?第三个问题:你们为什么这么忙、这么累?
  
  对于这三个问题的原因,有的同学或许简略地归结为学习使命重。我能够肯定地告诉咱们,高中阶段学习使命没有不重的,全省都相同,乃至全国都相同。关键是你怎么才智地面临和处理学习担负。这傍边,做好时刻办理是重要的一条。
  
  为学习成果而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时刻不行的苦恼。由于他们觉得,要想把成果赶上来,有必要靠自己“加班加点”——多补习曾经的基础知识或者多找点其他教辅材料来做一下。但每天连作业都做不完,哪里来的时刻去自己学习?还有一种状况,有的人期望经过自己吃苦努力来改动现状,花了许多的时刻去学习,简直到达了生理极限,但前进依然不明显。这是一个令人懊丧的局面。对于这种现象,有人给它起了个姓名,叫:学习时刻的马太效应。所谓马太效应,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。学习好的人,由于看书做题功率高,时刻剩余许多,能够用来让自己获得更大的前进;而为学习苦恼的人,由于看书做题功率低下,每天连教师安置的作业都难以完成,底子挤不出时刻来学习,只能越来越苦楚。结果是同学之间的“贫富差距”越拉越大。
  
  要处理这个问题,单纯靠挤时刻是不管用的——就像贫民单纯靠节省无法从底子上改动自己的经济状况相同,咱们有必要记住世界上有比时刻更重要的东西:功率。当咱们在考虑怎么使用时刻的时分,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时刻,而是怎样进步现有的时刻使用功率。在这里,我提三点主张。
  
  榜首,学会放弃。真实懂得怎么使用时刻的高手,一定是懂得怎么放弃的人。长于使用时刻的人不是把时刻花在需求的工作上,而是花在值得的工作上,先会集精力做最重要的事。对第二重要的事,先放一边。当你把最重要的事做完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。保证自己一向在做最重要的工作,实际上也就是保证了自己的时刻一向在被高效地使用。在有限的时刻内要放弃的东西,不只是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是,要学会放弃那些看起来很有价值,可是超越自己才能规模的事。举个比如来说,假如你在考试时,你做完前面的标题之后,还有足够的时刻去处理最后一道难题,这样的难题当然值得去应战,由于它会给你加分。可是,假如你前面的标题做起来都很困难,那么,应战这样的难题,不只不会有结果,还会让你减分——由于你没有更多的时刻去做那些你本来能够拿分的标题。
  
  第二,学会规划。不同学习内容有不同特色,要科学合理组织。面临那些需求大量的阅览、了解、背诵的东西,就要组织时刻比较长、精力比较充沛、不简单受到搅扰的时刻段来做。那些精力不太旺盛,比较简单受搅扰的时刻用来做什么呢?可用来做题。由于做题的时分需求动笔演算,能够强迫你会集注意力,即便周围环境比较喧嚷,即便你精力不太好,依然能够到达操练的作用。学习中总会有困难,一时处理不了的问题,不妨学会放置,不要固执于处理不了的问题,能够把问题记下来,过一段时刻去处理它们,或转化方式、学会求助,尽量不要“钻牛角尖”。有许多同学常常喜爱熬夜,由于夜里安静,有利于学习。但这样做会影响白日的听课作用,上课老想打瞌睡,又怕被教师发现,睡得很不安稳,所以课没有听好,觉也没有睡好,岂不是竹篮打水一场空。要想把时刻使用好,除了要挤时刻学习外,还要学会挤时刻歇息。
  
  第三,养成习气。好的习气能够使时刻增值,时刻办理的中心是习气的调整与养成。要养成简练高效的习气,日子上尽或许简练、有条理,简练就是速度,条理就是功率。书本资料、日子用品的物以类聚;饮食起居的程序简化方便高效;课堂上的听记归纳;作业上的有错必纠等等。要养成主动规划的习气,学会会集自己的零散时刻成为连续性的时刻段,学会在某段时刻内会集精力做某一件事,每一个时刻段都有具体的工作,每一件工作都有固定的时刻去做。要克服迁延的坏习气,在你放下一件工作曾经,你要力求把它了断,或至少提出处理的方法来。克服了迁延的习气,你就会跑在时刻的前头。这些都不难做到,关键是情绪和坚持。
  
  同学们,高中是咱们的黄金阶段。期望同学们学会办理时刻,学会办理日子,学会办理学习,而不要被这三者所办理。谢谢咱们!
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